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猫和我小说网www.maohewo.net提供的《学霸也偏科》第49页(第1/2页)
南昭立刻像霜打的茄子一样蔫了，“那玩意根本不合理……凭什么明月就非得是思乡？不能就是个照明用的天体吗？”
宋枝强忍笑意，拿出自己五颜六色的笔记，“来，跟我念——意象是诗人情感的密码……”
“不念。”
“昭昭老师~”宋枝突然切换声线，“你刚才不是还教我要认真学习吗？”
南昭被这声“昭昭老师”叫得浑身一抖，羞愤地左右张望，生怕有人听见。
这个称呼源于上周宋枝在班上大声求助“我家昭昭物理最厉害了”，导致南昭被冠以“昭昭老师”的绰号，至今仍是她的噩梦。
“……闭嘴，我学就是了。”南昭屈服了，不情不愿地凑过去看宋枝的笔记。
阳光透过百叶窗在桌上投下条纹状的光影。
南昭皱着眉头听宋枝讲解“杨柳依依”如何表达离别之情，而宋枝则时不时偷瞄南昭专注的侧脸——她思考时会不自觉地咬笔帽，这个可爱的小习惯只有宋枝知道。
“所以，”宋枝总结道，“下次看到梧桐，不要写落叶乔木，生长迅速，要写寂寞离愁，懂了吗？”
南昭撇嘴，“……不科学。”
“文学就不是科学！”宋枝揉乱自己的头发，“它需要感受！想象！”
“比如？”
“比如……”宋枝突然凑近，在南昭耳边轻声道，“南昭的嘴唇看起来很好亲，这是科学事实；像夏日里最后一片薄荷糖，清凉中带着甜，这是文学表达~”
南昭猛地后仰，差点从椅子上摔下去。
她手忙脚乱地扶正眼镜，脸红得快要冒烟，“宋！枝！”
“感受！想象！”宋枝得意地晃着手指，“这就是你语文不及格的原因，南昭同学。”
南昭决定反击。
她拿出宋枝的物理错题本，翻到一页全是红叉的电路图，“那这是什么？感受电流？想象电阻？”
宋枝立刻蔫了，“……这不公平。”
“生活就是不公平的。”南昭推了推眼镜，露出胜利的微笑，“现在，给我解释一下基尔霍夫定律。”
夕阳西下，图书馆的人渐渐散去。
她们收拾书包准备离开时，宋枝突然发现南昭的作文草稿上有一段新文字：
“对我而言，光不只是3×100000000m/s的电磁波。它是图书馆百叶窗缝隙中跳动的金色尘埃，是某人发梢跃动的蜂蜜色光泽，是……”
“南昭！”宋枝惊喜地举起那张纸，“你学会用意象了！”
南昭一把抢过纸揉成团塞进口袋，耳朵通红，“……随便写的。”
“才不是！”宋枝欢快地挽住她的手臂，“我家昭昭是天才！理科学得好，文科也能行！”
南昭任由她拉着，唇角不自觉地上扬。
是的，母亲病情好转，学业渐入佳境，还有宋枝这个活宝在身边……
生活似乎终于对她露出了笑脸。
走到校门口时，宋枝突然想起什么，“对了，十二月份有市级物理竞赛和作文比赛……你报哪个？”
“物理。”南昭毫不犹豫。
“我就知道~”宋枝笑嘻嘻地说，“所以我还帮你报了作文比赛。”
南昭猛地转头，“什么？！”
“惊喜吧？”宋枝躲开南昭的攻击，“放心啦，我会帮你恶补作文技巧的！就像你教我物理那样~”
“宋枝！把报名表给我撤回来！”
“才不要！南昭同学需要全面发展！”
追逐打闹间，南昭的书包开了，里面的东西撒了一地。
两人蹲下来收拾时，宋枝发现了一个陌生的笔记本。
“这是什么？”她好奇地翻开，里面全是密密麻麻的物理笔记——但仔细看，每页角落都画着小小的Q版宋枝，有的在跳舞，有的在啃饼干，还有的趴在桌上睡觉……
南昭以迅雷不及掩耳之势抢回本子，整个人红得像煮熟的大虾，“不许看！”
宋枝的眼睛亮得像星星，“南昭，你什么时候学会画画的？”
“……无聊的时候。”南昭把本子死死按在胸前，“……随便画的。”
“骗人！”宋枝凑近，笑得见牙不见眼，“你连我头发上的草莓发卡都画出来了！这么细节！”
南昭恨不得找个地缝钻进去。
是的，她开始学着用宋枝的方式观察世界——不是冰冷的公式，而是生动的细节。
那些小画是她偷偷练习的成果，本想等画技再好一点给宋枝惊喜……
“作为交换……”宋枝神秘兮兮地从手机相册调出一张照片，“看！”
照片上是宋枝的物理笔记本，每章总结旁边都画着一个Q版南昭，戴着夸张的眼镜，一脸严肃地举着写满公式的小黑板。
南昭怔住了。
原来不止她在尝试用对方的方式表达……
“我们真配。”宋枝得意地宣布，趁南昭发呆时迅速在她脸上亲了一下，“走啦！明天继续特训！”
夕阳将两人的影子拉得很长，交织在一起，分不清彼此。
南昭摸着被亲的脸颊，突然觉得，不会古诗鉴赏也没什么大不了的，反正有宋枝在。
而宋枝想着，物理考不及格也无所谓，因为南昭会一直教她。
就像两条互补的波浪，你起我伏，却始终朝着同一个方向前进。
……
秋日的阳光透过图书馆的玻璃窗洒进来，在木质桌面上投下斑驳的光影。
南昭皱着眉头，用红笔在宋枝的生物试卷上画了个大大的圈。
“又错了！神经元静息电位是外正内负，动作电位才是外负内正！这么基础的题……”她的声音逐渐提高，引来周围同学的目光。
生物的电位与遗传是南昭唯二擅长的东西。
宋枝咬着笔帽，一脸无辜，“可是正负什么的真的好难记啊……”
南昭深吸一口气，突然抓过一张草稿纸，刷刷几笔画出一个精巧的电路图，“看好了！神经元就像个电容器，静息时钾离子通道相当于这个开关……”
宋枝眨眨眼，看着南昭用物理原理解释生物现象，电路图中的小灯泡被她画成了可爱的神经元形状。
这种奇特的思维方式竟然让她茅塞顿开。
“原来是这样！”宋枝恍然大悟，“南昭你太厉害了！应该去当老师！”
“少拍马屁。”南昭推了推眼镜，耳尖却微微泛红，“下一题。”
轮到语文复习时，两人的角色立刻对调。
宋枝捧着南昭的作文本，眉头紧锁，“‘通过这件事，我明白了’……这种结尾太老套了！”
她突然眼睛一亮，“不如改成‘那天的阳光像融化的太妃糖，黏糊糊地糊在我记忆里，从此我懂得了……’”
南昭一脸嫌弃，“太肉麻了。”
“试试嘛~”宋枝用笔杆轻轻戳南昭的脸颊，“语文老师就吃这套。”
南昭不情不愿地改写，没想到下次作文竟被当堂表扬。
当全班同学转头看向她时，南昭僵在座位上，脖子以上红得像煮熟的大虾。
“只是……随便写写。”她低声嘟囔，却在课桌下将那张作文纸小心地对折，收进书包最里层。
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