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猫和我小说网www.maohewo.net提供的《hp赫拉宾》22、二年级开始(第2/2页)
了半天，和我简单地解释了咒语本身手势的原理，看我露出一丝丝理解的神情之后，转身去指导那些还没将甲虫变成纽扣的学生。
后半节课时间，我一直在琢磨着咒语手势的问题，在纸上列了几个小问题，打算有时间到图书馆翻阅资料。等下课铃一响，我就迅速地将课本资料放进书包，抬头看了一眼我身边的艾娃。她正揉着眼睛，打了个哈欠。
“还没睡醒吗？”我宠溺地笑问。
艾娃摇了摇脑袋，胡乱地将课本往书包里一塞。
我们一起走出教室，跨过草地，走去温室房间。
温室门口，不少同学在那。我环顾了一周，并不见哈利人，又收回了目光。
等过了一会，哈利三人才匆匆赶来。不过，不等我去打招呼，斯普劳特教授就从温室的小房间中走出来，而她的身后跟着一个异常高兴的洛哈特。
快要上课时，洛哈特拖着哈利到一旁去说悄悄话。
我和艾娃无奈地对视了一眼，然后跟着斯普劳特教授走进温室。
“三号温室，同学们！”一向和善的教授并没有往日的开心，略微安静地朝着我们说道。
由于上学期草药课只拿了e，刚开学的第一节草药课我听得格外认真。艾娃则在旁边跟我不断地指导。
这一堂课，我们处理的是一种听见它的尖叫便极易可能丢失性命的曼德拉草。我紧张地戴好耳罩之后，照着教授所说，用力地拔出了曼德拉草的根。
它的根像一个皱巴巴的老小孩，一离开土地就哇哇大哭。只不过，当看见我的那一瞬间，它却立马停止了尖叫，而是紧闭嘴巴和眼睛，看上去毫无生机。
我顿了一下，四处张望了一下，发觉只有我的曼德拉草这样，有些焦急。
“哎，稍微叫一下啦。”在斯普劳特教授即将扫视过来时，我不自觉地说出了这一句话。
而我手中的那颗皱巴巴的小孩真的又跟着哇哇大叫起来。
天哪，神奇。
我瞪大了眼睛，趁着旁人不注意，快速将曼德拉草塞进了新的坑中，然后填满了新土。
做完这个流程，我迅速看了一下周围，发觉没人注意我之后，才默默松了一口气。
等我们和着午餐铃顺着一大波人流慢慢走向大厅时，我跟艾娃说了这件怪事。
她微蹙着眉，拉着我的手腕，用大拇指磨蹭了一下，道：“会不会因为这个？”她指的是米布米宝。
我沉思着摇了摇头。
“不管怎么样，总归不是什么坏变化。到时候，我们去图书馆里瞧一瞧。”走到长桌时，艾娃下了个结论。
我安下心，专心致志地解决中饭。
经历了一下午荒唐的黑魔法防御课后，我和艾娃精疲力竭地坐在图书馆的椅子上休息。此时，图书馆人还算少。我和艾娃凑在一起，轻声说话。
“我知道洛哈特不靠谱，但没想到那么不靠谱！”
艾娃比我更加愤愤地道：“何止是不靠谱，简直是荒唐至极。哪有教授抛下自己的学生转身逃命的，若不是我们帮忙，班上那群赫奇帕奇该怎么办？”
我见识过艾娃发火的模样，立马乖巧不说话，听着艾娃发火。等艾娃气消了点之后，我才提议去书柜拿些书。艾娃很快就忘记了自己刚刚说要给洛哈特下毒药的豪言壮语——我严重怀疑艾娃这个想给人下毒的坏习惯是从斯内普教授那学来的。只有斯内普教授一到期末周就会威胁人下毒。
我自己先去拿了几本有关变形术的资料书，回到位子上，就看见桌子上摆了好几本有关植物特性的书。这是艾娃放的。
被洛哈特一打岔，我都忘了早上草药课的事，艾娃却还记得。
我心里一甜，坐下来，开始研究我的变形术。而艾娃很快又拿了几本厚书，坐在了我身旁认真看起来。
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